Taller 3.1

¡Hola a todos!
Aquí tenéis mi propuesta de tarea con su línea temporal. Estoy procurando llevarla a cabo de manera real con mis alumnos de francés Avanzado 1 y pinta bien. ¡Ya veremos qué pasa en abril!
https://www.sutori.com/story/sketches-en-francais
He procurado incluir todo tipo de evaluaciones, pero creo que está muy claro que el papel del profesor es más de guía hasta un resultado final que sea satisfactorio para los alumnos. Recordemos que la inmensa mayoría de ellos van a clase porque quieren y ¡mi papel es que se lo pasen lo mejor posible aprendiendo sin casi darse cuenta!
En esta tarea hay por lo tanto sobre todo evaluación entre pares ya que la unidad de cada grupo es la única garantía de que el proyecto se lleve a cabo en su totalidad. He procurado sin embargo que cada etapa deje claro cuando es más importante la autoevaluación y cuando el papel del profesor puede ser algo más de "intervención". En cada momento podrán ver como mejoran su vocabulario y su fluidez, que son los objetivos principales de una obra teatral.
¡Espero vuestra opinión! ¡Saludos a todos!